Les Temps d’Échange en Classe de Discipline Positive – Étape 1 : la mise en cercle

Une des préconisations de la Discipline Positive pour mieux vivre et apprendre ensemble à l’école, est de mettre en place des  TEC = temps d’échanges en classe = conseils d’élèves

 

Je vous propose donc ici de vous donner des détails sur la première séance de mise en place de ces TEC : la mise en cercle

Comment se déroulent les TEC?

1- Mise en cercle

2- Appréciations positives

3- Retour sur les solutions précédentes

4- Ordre du jour qui peut être, au choix

-> Un problème de classe

-> Un partage d’expérience

-> Une sortie à organiser

-> Une activité du guide de discipline positive

5- Retour en classe « normale »

Par où commencer ?

Il s’agit donc dans un premier temps de faire des recherches de solutions autour de la mise en cercle afin que chaque classe trouve son lieu et sa manière la plus simple et agréable pour elle de le faire. Rester dans la classe et bouger les tables ou changer de salles? Quel jour et à quelle heure?

Notez aussi que cette mise en cercle doit impérativement se faire en respectant 3 critères SÉCURITÉ – CALME – en 1min30 maxi.
La recherche de solutions inclus donc aussi de trouver des idées pour se déplacer en silence (ex : en chuchotant), déplacer les tables en sécurité et en silence (ex : en les soulevant par groupe de 2 élèves), le tout le plus rapidement possible.

Une séance de 30 min peut suffire mais ils en faut parfois 2 afin de finaliser toutes les lignes de conduite concernant cette première étape.

Mise en cercle des TEC temps d'échange en classe discipline positive lyon Sandrine Franceschi

Pourquoi concerter les élèves?

On pourrait avoir envie de poser ces règles directement sans consulter les élèves, ou de leur souffler toutes ces réponses, mais plus les idées viennent d’eux et plus ils seront enclin à les respecter. En bonus, vous pouvez aussi organiser un vote pour décider du nom de ces TEC que l’on peut bien sûr rebaptiser si on le souhaite 😉

Pourquoi ces TEC se font ainsi?

Ils se font de préférence en cercle afin de mieux se voir et mieux s’entendre donc mieux échanger. Et tous au même niveau car tout le monde autour du cercle à la même importance.

Et l’étape suivante c’est quoi?

S’entraîner plusieurs fois afin que ces déplacements et cette mise en place deviennent faciles et rapides. Vous êtes alors prêts pour l’étape 2 : les appréciations positives

Et si vous avez des questions ou si vous souhaitez être accompagné.e dans cette mise en place des TEC?

Retrouvez plus d’informations sur la page Éducateurs et sinon je répondrai avec plaisir à vos questions en commentaires ou par mail franceschisandrine@gmail.com ou au 07-68-08-60-10

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